天津·LOOP国际幼儿园(循环幼儿园)
SAKO architects
这座圆形城堡似的LOOP国际幼儿园位于天津,有45000平方尺。建筑以白色墙壁为主,墙面上开设了大小不同的类似飞机窗口一样的窗户,不同功能的窗户被刷上了不同的颜色,让人能容易地分辨出房间的使用功能。整个的建筑空间是一个环形,设计团队希望孩子们在这里体会到真正的自由与欢乐。
建筑师:SAKO architects
地点:天津
面积:4308平方米
日本·COBY幼儿园
Tsushima Design Studio
这个幼儿园的位置是在严重场地约束和限制,在设计和施工方法的低密度住宅区中间。
建筑师研究的托儿设施的演变在现代日本社会,并决定让设计成完全由场地和纲领性的要求。设计意图是让这种结构“蔓延”,为当地社区的回应。
以下策略是由建筑师来实现设计意图。通过模糊的边界和面临的主要街道大开口创造,社区是能够在视觉上和空间连接在幼儿园发生的活动。户外活动景观和设施都融入到景观设计,作为操场,教育空间,所有的育儿空间同时允许这些活动的“溢出”和“蔓延”到附近。
在幼儿园的内墙上,空间是相互关联的,非常开放。孩子们从二楼的自习室就能够观察和了解他们的饭菜正在准备在从大厅厨房。
建筑师对于儿童保育设施的兴趣在“玩”的概念,希望创造一个良好的环境,鼓励幼儿学习通过探索和创新的新途径,在本项目活动。
建筑师:Tsushima Design Studio
地点:日本 东京
面积:22320平方米
浙江·新凯河幼儿园
DC ALLIANCE
设计主要围绕三个基本问题展开:
规模偏大,如何平衡幼儿教育类建筑灵活自由的活动空间与高密度状态下的建筑形体?
设计引入活力环的概念,环体内圈为多功能厅,环体本身承载各类专业教室,标准活动单元、行政办公和后勤服务与环相接。“自由环体”概念使分散的建筑体块间产生张力,赋予高密度状态下的建筑空间以活力,符合幼儿活动空间的特性。
用地紧张,室外空间有限,如何创造空间的趣味性?
设计借助建筑体本身,创造出许多建筑上的室外台阶及建筑间的缝隙空间;同时,中心为一层,其屋顶空间扩展了室外活动场地;此外环形的内院、标准单元与环体间内院、建筑外的场地之间相互分离又通过视线相联。在这样的体系下,室外空间综合成为一幅立体的画面。
室内空间营造
幼儿园的室内也从建筑的视角整体处理。从孩子们的空间认知出发,针对幼儿的记忆、逻辑、和创造力的启迪选择色彩;通过内墙立面孔洞尝试激发孩子以不同的形式探索空间;弧形的空间路径更具亲和力,弧面的运用可以更好的保护孩子。
建筑师:DC ALLIANCE
地点:浙江 宁波
面积:16400平方米
瑞典·得力士幼儿园
Tham & Videg_rd Arkitekter
在前城市(工业)发展和一个小森林的交界处正在修建新的住房,这个幼儿园在不同环境和规模之间起着中介作用。半封闭的庭院入口构成了家长同孩子相见和分别的第一外部空间。有机的布局不仅使空间变得连续,且创建出的内外空间形状都具挑战性。窗户自由地放置在不同的高度,让光线和视野适应儿童的高度,拉近了内部游乐场和外部繁茂山丘的之间的距离。
幼儿园的正立面由50x50mm锯木头够成,这些木头在阻挡直射光线的同时,还创建了隐蔽的窗口进而突显了内部和外部空间的弧度弯曲。
建筑师:Tham & Videgard Arkitekter
地点:瑞典 斯德哥尔摩 Telefonplan
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